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もっとも大きくするには?(2016年 東京学芸大学附属竹早中学)

2017/06/24 | 場合の数, 平面図形

図1のように、下の段から順に、となリどうしの数の和をすぐ上の口に書きます。この操作を一番上の段まで繰り返していきます。 図2のー番下の段に、1、2、3、5の4つの数を書いて、ー番

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