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「 場合の数 」 一覧

もっとも大きくするには?(2016年 東京学芸大学附属竹早中学)

2017/06/24 | 場合の数, 平面図形

図1のように、下の段から順に、となリどうしの数の和をすぐ上の口に書きます。この操作を一番上の段まで繰り返していきます。 図2のー番下の段に、1、2、3、5の4つの数を書いて、ー番

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♪どちらが先にかけつくか?♪

A君とB君は100m競争をしました。 A君がゴールしたと

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真ん中の色部分の面積は?(今年 2017年 東京学芸大学附属竹早中学)

図のように、1辺が16cmの正方形の紙に、直径が 8cmの4つ

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この三角形の面積は何c㎡?(今年 2017年 洗足学園中学)

面積が6c㎡の正六角形をすき間なく敷き 詰め、 図のよう

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切り口の面積比は?(2016年 浦和明の星女子中学)

同じ大きさの白色と黒色の立方体を4個ずつ使って、 下の図

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歩く速さは?走った速さは?(2016年 女子学院中学)

Jさんは家から1050m離れた駅で15分後にGさんと待ち合わせ

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